福州藝術(shù)教育專業(yè)都學(xué)什么 就業(yè)時(shí)能做什么
文章來(lái)源:小編 更新時(shí)間:2023-07-29 00:00:00
藝術(shù)類(lèi)專業(yè)的課程主要有藝術(shù)概論、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、中外音樂(lè)史、中外藝術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名著欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實(shí)踐。

美術(shù)專業(yè)的教育方向是什么?美術(shù)教育是高校的初中專業(yè),屬于教育學(xué)專業(yè)。其基本學(xué)習(xí)年限為四年,授予藝術(shù)或教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)主要學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、知識(shí)和技能,掌握藝術(shù)教育的基本理論和方法。
具有良好的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)實(shí)踐與研究能力,培養(yǎng)思想道德素質(zhì)良好,藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)理論和技能扎實(shí),能夠在基礎(chǔ)教育學(xué)校和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)教育、管理、交流和科學(xué)研究的復(fù)合型人才。
藝術(shù)專業(yè)主要職業(yè)能力
1.具有聲樂(lè)演唱、鋼琴伴奏、舞蹈表演、書(shū)畫(huà)創(chuàng)作等藝術(shù)教育專業(yè)技能。
2.具備基礎(chǔ)教育和學(xué)前教育所要求的藝術(shù)教育教學(xué)能力。
3.能夠組織聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法等課外活動(dòng)。
4.有一定的兒童歌舞創(chuàng)作和書(shū)畫(huà)創(chuàng)作能力。
5.具備為童聲合唱團(tuán)和小樂(lè)隊(duì)排練、指導(dǎo)、作曲、組織和管理演出的能力。
6.具備運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和其他高新技術(shù)從事音樂(lè)編曲和藝術(shù)設(shè)計(jì)的能力。
藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向:藝術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)學(xué)科的基本原理。 技能方面,系統(tǒng)學(xué)習(xí)人文社科、教育學(xué)、心理學(xué)的基礎(chǔ)理論。畢業(yè)生適合從事中小學(xué)藝術(shù)教育,或在藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)從事研究,或在各級(jí)文化機(jī)構(gòu)和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)培訓(xùn)。
美術(shù)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以從事中小學(xué)美術(shù)教育、美術(shù)研究所研究、各級(jí)文化機(jī)構(gòu)和業(yè)余美術(shù)學(xué)校進(jìn)行美術(shù)培訓(xùn)。擔(dān)任美術(shù)老師、課程顧問(wèn)、鋼琴老師、平面設(shè)計(jì)師、幼教老師、美術(shù)老師、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、淘寶美術(shù)設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生、平面設(shè)計(jì)強(qiáng)化培訓(xùn)與深造、廣告設(shè)計(jì)學(xué)徒、世界名表銷(xiāo)售指南、兒童美術(shù)老師、早教老師等。
廣義的藝術(shù)教育強(qiáng)調(diào)普及和提高一般意義上的藝術(shù)知識(shí)原理。通過(guò)優(yōu)秀藝術(shù)作品的展示和評(píng)論,提高人們的藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,培養(yǎng)高尚健康的審美情趣和能力,從而對(duì)人們的道德完善和智力發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
藝術(shù)類(lèi)專業(yè)就業(yè)前景還不錯(cuò)。畢業(yè)生適合從事中小學(xué)藝術(shù)教育,或在藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)從事研究,或在各級(jí)文化機(jī)構(gòu)和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)藝術(shù)教育專業(yè)相關(guān)崗位的統(tǒng)計(jì),藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景較好的地區(qū)是:上海。教育學(xué)排名第六。
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