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福州環(huán)境工程專業(yè)介紹 培養(yǎng)什么樣的人才

文章來源：小編 更新時間：2023-08-18 00:00:00

環(huán)境工程專業(yè)學生除公共基礎(chǔ)課外，還將學習力學、化學、環(huán)境微生物學、環(huán)境工程原理等一系列專業(yè)基礎(chǔ)課和實踐課。環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)或報考環(huán)境工程、環(huán)境科學、市政工程專業(yè)研究生后，還可以從事與環(huán)境相關(guān)的科研教學、規(guī)劃設(shè)計、咨詢評估、監(jiān)督管理、建設(shè)運營、產(chǎn)品銷售等工作。

環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)方向:環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展理念，具備環(huán)境科學與工程的基本理論、知識和技能，掌握相關(guān)專業(yè)的專業(yè)知識，能夠從事環(huán)境保護及相關(guān)領(lǐng)域的教育、研發(fā)、工程設(shè)計、咨詢和管理等工作的高素質(zhì)專門人才。

工科專業(yè)培養(yǎng)在流域、區(qū)域、城鎮(zhèn)、企事業(yè)單位從事水、氣、固體、土壤、噪聲污染控制、處理和管理的高級工程技術(shù)人才。

環(huán)境工程就業(yè)方向:環(huán)境工程專業(yè)學生的預(yù)期就業(yè)方向:環(huán)評工程師、環(huán)保技術(shù)工程師、水處理工程師、環(huán)境監(jiān)測工程師、公務(wù)員、生態(tài)管理/規(guī)劃、事業(yè)單位人員。

環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向:事業(yè)單位人員，水處理工程師，公務(wù)員。 、環(huán)境技術(shù)工程師、環(huán)評工程師、環(huán)境監(jiān)測工程師、給排水/暖通/空調(diào)試工程。

環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)方向:信息傳輸、軟件與信息技術(shù)服務(wù)、水利、環(huán)境與公共設(shè)施管理、批發(fā)與零售、建筑、科研與技術(shù)服務(wù)、住宿與餐飲、農(nóng)林牧漁。

環(huán)境工程專業(yè)學生的業(yè)務(wù)能力環(huán)境工程專業(yè)學生應(yīng)掌握環(huán)境科學與工程的基本理論、知識、技能和研究方法，以及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)知識。

工科學生要了解環(huán)境保護的方針、政策和制度。了解國內(nèi)外環(huán)境問題和環(huán)境保護思想的發(fā)展歷史，環(huán)境科學與工程的理論前沿、新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢。

工科學生應(yīng)具備了解重大環(huán)境問題、分析實際環(huán)境問題和解決復(fù)雜環(huán)境問題的基本能力。具有較強的概括、提煉和總結(jié)能力，一定的系統(tǒng)思維和批判性思維能力，以及創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、實踐能力和專業(yè)素質(zhì)。

環(huán)境工程專業(yè)的學生應(yīng)具有較強的自學能力、書面和口頭表達能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。

工科生要熱愛環(huán)保，要有可持續(xù)發(fā)展的觀念，環(huán)保意識，安全意識。具有科研素養(yǎng)、職業(yè)道德、法律觀念、追求卓越的態(tài)度和強烈的社會責任感。

工科學生要掌握一門外語，具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作的能力。