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福州福建中專職業(yè)學校有哪些專業(yè)

文章來源：小編 更新時間：2023-09-21 00:00:00

中等職業(yè)學校是職業(yè)高中，學生從職業(yè)高中畢業(yè)。招生對象為初中畢業(yè)生和初中同等學力?；緦W制三年。以下是職業(yè)學校的專業(yè)。歡迎閱讀。

1職業(yè)學校有哪些專業(yè)？

學?，F(xiàn)在按照國家中等職業(yè)專業(yè)目錄分為18類，包括農(nóng)林牧漁、資源與環(huán)境、能源與新能源、民用水利、加工制造、石油化工、紡織食品、交通運輸、信息技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、休閑保健、財貿(mào)、旅游服務(wù)、文化藝術(shù)、體育健身、教育、司法服務(wù)、公共管理和女生上職業(yè)學校根據(jù)興趣選擇專業(yè)。他們可以選擇學習旅游、外語、食品檢驗、商務(wù)、文秘和物業(yè)管理。旅游、外語、商業(yè)等。

2職業(yè)學校有哪些專業(yè)？

1.職業(yè)學校專業(yè)較多，涉及土木工程、水利、制造、財經(jīng)、旅游、公安、農(nóng)林牧漁、交通運輸、電子信息、紡織食品、博士、公用事業(yè)、文化、教育、生化與醫(yī)學、材料與能源、資源開發(fā)與測繪、環(huán)境保護、氣象與安全、藝術(shù)設(shè)計與傳媒。

2.大專階段就業(yè)比較好的專業(yè)有:制造及其自動化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、材料成型及控制技術(shù)、焊接技術(shù)及其自動化、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、機電設(shè)備維修與管理、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維修、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷。

職業(yè)學校什么專業(yè)比較好？

1.風景園林專業(yè)

主要課程:園林植物栽培、園林規(guī)劃與建設(shè)、風景園林、植物病蟲害防治、盆景與市場營銷、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向:從事園林生產(chǎn)、園林規(guī)劃設(shè)計施工、園林管理?？梢詧罂汲鞘袌@林(森林)公司、園林管理處、園藝場、公司、物業(yè)管理等崗位。

2.現(xiàn)代水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)

主要課程:基礎(chǔ)獸醫(yī)學、家畜育種學、家畜育種學、遺傳育種學、臨床獸醫(yī)學、特種育種學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向:可從事畜禽養(yǎng)殖、動物防疫、畜牧場管理，可在城鎮(zhèn)、畜牧場、種畜場、獸醫(yī)院就業(yè)。

3.設(shè)施園藝專業(yè)

主要課程:園藝設(shè)施、蔬菜設(shè)施栽培技術(shù)、果樹設(shè)施栽培技術(shù)、花卉設(shè)施栽培技術(shù)、園林植物病蟲害防治、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、無土栽培技術(shù)等。

就業(yè)方向:從事果樹、蔬菜、花卉生產(chǎn)、園林綠化設(shè)計、運營管理。

4.市場營銷專業(yè)

主要課程:計算機基礎(chǔ)、市場信息、市場營銷、公共關(guān)系、貿(mào)易談判、消費心理學、現(xiàn)代企業(yè)管理、財務(wù)會計等課程。學生通過考試可獲得珠算等級證書、計算機操作證書、外語等級證書、會計從業(yè)證書。業(yè)務(wù)員證等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向:能獨立在企業(yè)(包括金融、保險)從事商品采購、商品推廣、貿(mào)易談判、市場開拓等工作，也能勝任政府機關(guān)、企事業(yè)單位的會計和管理工作。

5.金融和電子商務(wù)專業(yè)

主要課程:電子商務(wù)英語、經(jīng)濟學、會計學、市場營銷、國際貿(mào)易實務(wù)、商務(wù)溝通、市場信息學、計算機與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電子商務(wù)概論、互聯(lián)網(wǎng)軟件的應(yīng)用與開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、電子商務(wù)案例分析等。

就業(yè)方向:能適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要，能在與電子商務(wù)相關(guān)的機關(guān)、網(wǎng)站、企事業(yè)單位從事電子商務(wù)實務(wù)工作。

6.機電一體化專業(yè)

主要課程:計算機應(yīng)用、工程力學、機械制圖、金屬工藝學、機械設(shè)計、液壓傳動、電工電子技術(shù)、汽車結(jié)構(gòu)與維修、汽車應(yīng)用工程、汽車監(jiān)理、AUTOCAD、摩托車結(jié)構(gòu)與維修等。

就業(yè)方向:從事汽車應(yīng)用、汽車維修、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計開發(fā)、工業(yè)設(shè)備使用與維護、電工等崗位。

7.電子信息技術(shù)專業(yè)

主要課程:計算機應(yīng)用、電子工程制圖、電子元器件識別、模擬電子電路、數(shù)字電路、電視原理與接收機、家用電器、通信技術(shù)、電子電路等。

就業(yè)方向:從事電子開發(fā)、維修、設(shè)計等工作。

8.計算機網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)

主要課程:C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用、計算機組成原理與系統(tǒng)契約、計算機操作系統(tǒng)、局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)布線技術(shù)基礎(chǔ)、VC編程、多媒體技術(shù)、JAVA編程、微機系統(tǒng)分析與維護、實用軟件技術(shù)、匯編語言與微機連接技術(shù)等。

就業(yè)方向:從事網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)維護人員等。

9.計算機及應(yīng)用專業(yè)

主要課程:計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機高級語言、計算機安全技術(shù)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等。

就業(yè)方向:從事計算機應(yīng)用操作、常用軟件的使用、網(wǎng)絡(luò)運行管理與維護、參與與程序設(shè)計、計算機新技術(shù)的開發(fā)與推廣等。

10.秘書專業(yè)

主要課程:計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、現(xiàn)代秘書寫作、文字學、秘書學、檔案管理、公共部門、公共關(guān)系與宣傳。

就業(yè)方向:從事各類企事業(yè)單位的文秘工作、信息收集管理、檔案管理、公關(guān)宣傳等工作。

11.模具設(shè)計與制造專業(yè)

主要課程:計算機應(yīng)用、工程數(shù)學、電工電子技術(shù)、機械制圖、工程力學、互換性技術(shù)測量、沖壓模具設(shè)計、塑料模具設(shè)計、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)、模具設(shè)計、擠壓模具設(shè)計、AUTOCAD等。

就業(yè)方向:從事各種模具設(shè)計、制造或其他機械加工。

12.工業(yè)自動化控制專業(yè)

主要課程:工程制圖、AUTOCAD、電工電子技術(shù)、金屬工藝學、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、公差與技術(shù)測量、單片機原理及應(yīng)用、機械概論、液壓傳動、機械制造技術(shù)、金屬切削機床制造技術(shù)、金屬切削原理及刀具、機床夾具設(shè)計、機床電氣控制系統(tǒng)、數(shù)控機床、機械制圖、機械設(shè)備維修技術(shù)、模具設(shè)計等。

就業(yè)方向:從事產(chǎn)品設(shè)計、機械制造與加工技術(shù)實施、設(shè)備維護、技術(shù)引進與技術(shù)開發(fā)、管理與運營。

13.服裝設(shè)計與技術(shù)專業(yè)

主要課程:服裝基礎(chǔ)設(shè)計、工業(yè)服裝制作、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制圖、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與市場營銷等。

就業(yè)方向:從事服裝設(shè)計和服裝生產(chǎn)技術(shù)，包括排版、制服、縫紉、熨燙、質(zhì)檢等工作，服裝企業(yè)基層管理。

14.商務(wù)英語專業(yè)

主要課程:商務(wù)英語、英語函電、商務(wù)談判口語、閱讀經(jīng)濟報刊、翻譯技巧、經(jīng)貿(mào)政策法規(guī)、國際貿(mào)易實務(wù)、電子商務(wù)常識、國際交流實務(wù)等。

就業(yè)方向:從事商務(wù)翻譯、涉外業(yè)務(wù)代理、外貿(mào)準備、涉外咨詢、商務(wù)等工作。

15.紡織技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)具有紡織產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、紡織工藝設(shè)計、紡織質(zhì)量控制、設(shè)備運行質(zhì)量控制和紡織CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用能力的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向:我可以從事紡織新產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)調(diào)度與管理、質(zhì)量管理、設(shè)備運行質(zhì)量控制、紡織商品檢驗等工作。紡織產(chǎn)品設(shè)計、研發(fā)、性能測試、技術(shù)管理、紡織貿(mào)易公司質(zhì)量跟單員、紡織管理與貿(mào)易、服裝企業(yè)面料采購等。

16.服裝專業(yè)

簡介:通過學習，掌握并熟練運用不同程序和要求的服裝理論、制作、設(shè)計和銷售。

就業(yè)方向:為企業(yè)培養(yǎng)能夠獨立設(shè)計制作服裝的應(yīng)用型技術(shù)人才。大、中、小型服裝企業(yè)車間加工員、技術(shù)員；服裝設(shè)計；大型服裝廠的營銷人員；從事獨立的服裝生產(chǎn)和銷售。

7.鋼鐵冶煉

簡介:培養(yǎng)能夠從事鋼鐵冶煉燒結(jié)、煉鐵、煉鋼、鑄造的生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理，滿足鋼鐵生產(chǎn)、設(shè)計、施工和管理服務(wù)第一線需要的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可在鋼鐵企業(yè)從事燒結(jié)、煉鐵、煉鋼等冶金行業(yè)的生產(chǎn)組織、工藝、設(shè)計和技術(shù)管理工作。

18.道路和橋梁

簡介:培養(yǎng)學生在公路橋梁工程測量、現(xiàn)場施工、組織管理等實際工作中的基本能力和技能；同時，還具有滿足其他土木工程規(guī)劃、建設(shè)、管理和服務(wù)的實際需要的能力。

就業(yè)方向:面向交通、水利、建筑等行業(yè)企事業(yè)單位，從事公路橋梁建設(shè)規(guī)劃設(shè)計、生產(chǎn)一線施工組織、施工管理、建設(shè)監(jiān)理、公路橋梁工程養(yǎng)護管理、建設(shè)工程招投標等技術(shù)工作。

19.廣告設(shè)計與裝飾

培養(yǎng)能夠全面掌握廣告設(shè)計相關(guān)理論和實踐技能，具有現(xiàn)代設(shè)計思想和理念，富有想象力、創(chuàng)造力和藝術(shù)性的技術(shù)人才。

就業(yè)方向:企事業(yè)單位，裝修廣告公司，裝修公司，廣告設(shè)計，裝修工程管理與監(jiān)理。從事產(chǎn)品和商品的包裝裝潢設(shè)計、廣告設(shè)計、展示設(shè)計和裝飾藝術(shù)設(shè)計。

20.國際商業(yè)

簡介:通過學習，學生能夠熟練運用英語進行交流、談判和處理書面材料及各種外貿(mào)單證；能夠用電子計算機處理公文、信息、收據(jù)和各種文件；掌握國際貿(mào)易的具體流程，能夠獨立進行談判、承包、運輸、保險、報關(guān)、結(jié)算、索賠等商務(wù)活動；了解國家政策、法律和外貿(mào)體制的變化；外貿(mào)商品和外貿(mào)企業(yè)管理知識，以及有效的國際營銷。

就業(yè)方向:可以在專業(yè)外貿(mào)公司、工貿(mào)公司、自營進出口企業(yè)從事進出口業(yè)務(wù)。，并在外商投資企業(yè)從事國際采購和營銷管理工作。也可在其他企事業(yè)單位從事涉外經(jīng)濟貿(mào)易管理工作，可受聘于各類有涉外業(yè)務(wù)的公司、企業(yè)、組織:翻譯、業(yè)務(wù)員、商檢、報關(guān)員等類似專業(yè)崗位。

21.飛行空機組人員

簡介:以民航空服務(wù)為主，民航地面業(yè)務(wù)為輔。旨在培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代民航運輸發(fā)展、全面發(fā)展的優(yōu)秀空旅客。

就業(yè)方向:星級酒店，大型中外企業(yè)禮儀公關(guān)人員，空妹子，高級文員。

2.護理專業(yè)

簡介:培養(yǎng)文化基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學基礎(chǔ)知識、保健知識、護理專業(yè)基礎(chǔ)理論和技能，畢業(yè)后能夠在各級醫(yī)療機構(gòu)從事臨床護理和保健工作。

就業(yè)方向:學生可面向各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理、涉外護理、護理管理等工作。

培養(yǎng)企業(yè)真正需要的人才；

學校課程包括:軟件工程、軟件測試技術(shù)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)、云計算及應(yīng)用、游戲設(shè)計、UI設(shè)計、web前端、java全棧、市場營銷、電子商務(wù)、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、人工智能等計算機專業(yè)。畢業(yè)生可以推薦就業(yè)。.....