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福州2023初三厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重怎么辦

文章來源：小編 更新時(shí)間：2023-09-28 00:00:00

初三家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念；家長(zhǎng)要克服過高的期望和片面的心理，改變苛刻苛刻的管教方式，代之以民主平等的教育引導(dǎo)。建議采用家庭療法，爭(zhēng)取家庭的配合進(jìn)行積極治療，全家共同努力糾正孩子的厭學(xué)行為。

初三嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦？1.初三家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念；家長(zhǎng)要克服過高的期望和片面的心理，改變苛刻苛刻的管教方式，代之以民主平等的教育引導(dǎo)。建議采用家庭療法，爭(zhēng)取家庭的配合進(jìn)行積極治療，全家共同努力糾正孩子的厭學(xué)行為。

2、目標(biāo)切實(shí)可行，小步前進(jìn)；初三的孩子厭學(xué)，成績(jī)也落后了。父母的批評(píng)和謾罵是沒有用的。不如和孩子商量一下，制定一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、玩耍、生活，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。別急，步伐太慢，但要慢而穩(wěn)。但需要持之以恒，幫助孩子逐漸樹立自信心，體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的成就感，讓孩子一步步走出厭學(xué)的負(fù)面情緒。

3.加強(qiáng)對(duì)厭學(xué)學(xué)生的思想教育和具體幫助；厭學(xué)的初三學(xué)生往往學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏動(dòng)力。要聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，舉很多例子說明掌握科學(xué)文化知識(shí)是做人的根本。如果你不喜歡學(xué)習(xí)，你只能是一個(gè)沒文化的無知者，對(duì)自己對(duì)社會(huì)都沒有好處。

初三1如何開導(dǎo)厭學(xué)的孩子？利用互聯(lián)網(wǎng)提高初三兒童的學(xué)習(xí)積極性

現(xiàn)在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資料非常豐富，針對(duì)各個(gè)年齡段的孩子。如果孩子平時(shí)喜歡玩電腦，家長(zhǎng)可以利用他對(duì)電腦的興趣，在一些學(xué)習(xí)網(wǎng)站上引導(dǎo)他學(xué)習(xí)。因?yàn)楹芏嘣诰€學(xué)習(xí)網(wǎng)站很有創(chuàng)意，不枯燥，可能更容易引起孩子的興趣。

但家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子上網(wǎng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要注意控制孩子在電腦前的時(shí)間，監(jiān)督孩子上網(wǎng)內(nèi)容。

2。從自身入手糾正學(xué)生的厭學(xué)情緒

青少年要正確認(rèn)識(shí)自己的能力、智力和性格特點(diǎn)，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)。培養(yǎng)適當(dāng)?shù)呐d趣愛好，轉(zhuǎn)移興趣的同學(xué)要更加注重學(xué)習(xí)，把興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。學(xué)會(huì)正確歸因，促進(jìn)后續(xù)學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)失敗歸因于方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)中保護(hù)自尊自信的力度不夠等可控因素。我們可以利用情緒療法來發(fā)現(xiàn)和糾正自己不合理的信念，通過成就動(dòng)機(jī)和歸因訓(xùn)練，不斷肯定自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。