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初中數(shù)學(xué)比較難的部分 學(xué)習(xí)辦法有哪些

文章來源：小編 更新時(shí)間：2023-08-18 00:00:00

初中數(shù)學(xué)的難點(diǎn)部分:四邊形，因?yàn)樗倪呅伟膬?nèi)容很多，比如平行四邊形、菱形、長(zhǎng)方形、正方形，知識(shí)點(diǎn)也很多。而且定理和概念都很復(fù)雜，很多同學(xué)漏掉其中一個(gè)或者判斷錯(cuò)誤都很正常。二次函數(shù)圖像，開口方向，對(duì)稱軸，相對(duì)大相對(duì)小的值，圖像上下左右平移。圓涉及的知識(shí)點(diǎn)很多，所以關(guān)于圓的題目很靈活。

四邊形，初中數(shù)學(xué)的難點(diǎn)。

因?yàn)樗倪呅斡泻芏?，比如平行四邊形，菱形，長(zhǎng)方形，正方形，所以知識(shí)點(diǎn)比較多。而且定理和概念都很復(fù)雜，很多同學(xué)漏掉其中一個(gè)或者判斷錯(cuò)誤都很正常。另外，類似的把三角問題和同余結(jié)合起來也特別難。

二次函數(shù)

二次函數(shù)圖像，開口方向，對(duì)稱軸，相對(duì)大相對(duì)小的值，圖像上下左右平移。這涉及到很多內(nèi)容，從比較基礎(chǔ)的平面直角坐標(biāo)系(數(shù)對(duì))，比例函數(shù)，線性函數(shù)，當(dāng)然線性函數(shù)也在后面，為學(xué)習(xí)其他函數(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。函數(shù)的知識(shí)相對(duì)來說比較難。

所以一定要學(xué)會(huì)畫功能圖，從中獲取有用的信息。解析式是從交點(diǎn)得到的，所以待定系數(shù)法一定是知道的。當(dāng)然，解析式給了，我們應(yīng)該能很快畫出草圖。有些問題真的難倒了很多學(xué)生。就像帶參數(shù)的二次函數(shù)，對(duì)嗎？很多同學(xué)看到帶參數(shù)的函數(shù)都嚇自己三分。

圓形。

圓涉及的知識(shí)點(diǎn)很多，所以關(guān)于圓的題目很靈活。圈子里隱藏著很多條件。比如半徑相等，就會(huì)出現(xiàn)等腰三角形，對(duì)吧？同一圓弧對(duì)著的圓的角是相等的，對(duì)嗎？

所以這里有隱藏的條件，有些同學(xué)總是忘記，會(huì)很難。很多同學(xué)都不會(huì)做這道題?？赡軣艄庀卤容^暗。他很好。但正是因?yàn)檫@兩個(gè)半徑相等，他才沒有想到，或者說沒有注意到，這個(gè)問題是不可能的。所以我覺得在初中，這三個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較難，這種壓軸題型很容易出現(xiàn)。

初中數(shù)學(xué)知識(shí)中難點(diǎn)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)方法1。畫出一個(gè)邏輯知識(shí)框架圖。

學(xué)生自己畫知識(shí)框架圖是掌握重難點(diǎn)的一種方法。首先，學(xué)生將通過知識(shí)框架圖了解本章知識(shí)的一個(gè)系統(tǒng)框架。通章的知識(shí)是一個(gè)由淺入深的漸進(jìn)體系。在梳理的過程中，如果遇到基礎(chǔ)知識(shí)的難點(diǎn)，同學(xué)們要特別注意。學(xué)生必須花一些時(shí)間詳細(xì)學(xué)習(xí)。

無論是課內(nèi)復(fù)習(xí)還是課后復(fù)習(xí)，都要集中注意力。否則基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，以后的知識(shí)拓展肯定會(huì)受到影響。如果綜合運(yùn)用知識(shí)比較困難，學(xué)生不僅要掌握本章的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，還要盤活之前的知識(shí)對(duì)本章進(jìn)行補(bǔ)充，這樣就會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生在哪些知識(shí)點(diǎn)上有問題。

第二，重復(fù)有代表性的例子。

很多同學(xué)不愿意做一些已經(jīng)做過的例題，尤其是自己做過的。事實(shí)上，經(jīng)常研究這種有代表性的例子是有用的。首先，這類有代表性的例子一般都是特別需要掌握的重點(diǎn)或難點(diǎn)，以一種很好的考察方式出現(xiàn)在學(xué)生面前。對(duì)學(xué)生來說，做這些問題將是有價(jià)值和有回報(bào)的。

另一方面，這類題的知識(shí)點(diǎn)雖然是固定的，但通?？梢詮暮芏喾矫嫒ニ伎?，所以做這類題的思路通常不是唯一的。經(jīng)常研究這些問題，不僅可以讓學(xué)生明確掌握知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，還有助于培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新能力。

第三，及時(shí)向老師和家長(zhǎng)提問。

掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)更直接的方法是，遇到解決不了的問題，向老師、家長(zhǎng)或同學(xué)請(qǐng)教。當(dāng)然，學(xué)生不必對(duì)自己所有的問題都征求別人的意見，而是那些經(jīng)過深思熟慮的問題。對(duì)于那些思考了很久仍然沒有頭緒的同學(xué)來說，可能是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，也可能是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)不靈活。也許在咨詢的過程中，經(jīng)過別人的一點(diǎn)點(diǎn)提醒，學(xué)生會(huì)恍然大悟。

而且這種記憶是深刻的，學(xué)生在查閱的過程中非常容易找到自己?jiǎn)栴}的重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后把這些重點(diǎn)和難點(diǎn)記錄下來，有助于以后的復(fù)習(xí)和省略。